Sebutkan elemen penting dalam dimensi profil pelajar Pancasila berikut
a. berkebhinekaan global
b. mandiri
c. bernalar kritis
d. kreatif​
Jawaban 1 :
d jawabannya
Penjelasan:
Profil pelajar Pancasila memiliki enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, bergotong royong, kreatif.
SEMOGA MEMBANTU MAAF JIKA ADA
JAWABAN SAYA SALAH
Dijawab Oleh :
Ahmad Hidayat, S. Pd.
Jawaban 2 :
d. kreatif​
Dijawab Oleh :
Dedi Setiadi, S. Pd. M.Pd.
Penjelasan :
Memahami Esensi Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Terdapat enam dimensi utama: (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; (2) Berkebinekaan global; (3) Gotong royong; (4) Mandiri; (5) Bernalar kritis; dan (6) Kreatif.
Fokus kita pada empat dimensi—berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif—didasari oleh relevansinya yang sangat tinggi dengan tuntutan abad ke-21. Kemampuan beradaptasi di lingkungan multikultural, mengatur diri sendiri, memecahkan masalah secara logis, dan menciptakan inovasi adalah pilar utama kesuksesan di masa depan.
Mengurai Elemen Penting dalam Setiap Dimensi
Setiap dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila memiliki elemen-elemen kunci yang menjadi indikator pencapaiannya. Memahami elemen ini membantu kita mengukur dan mengembangkan kompetensi pelajar secara lebih terarah dan efektif.
A. Berkebhinekaan Global: Menjadi Warga Dunia Berakar Budaya
Dimensi ini menekankan kemampuan pelajar untuk mempertahankan budaya luhur, lokalitas, dan identitasnya, seraya tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain. Tujuannya adalah menumbuhkan rasa saling menghargai dan memungkinkan terbentuknya budaya baru yang positif tanpa mengorbankan identitas bangsa.
Elemen-elemen kuncinya meliputi:
- Mengenal dan menghargai budaya: Memahami dan menghargai keberagaman budaya, agama, dan ras, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global.
- Komunikasi dan interaksi antarbudaya: Mampu berkomunikasi secara efektif dengan orang-orang dari latar belakang budaya yang berbeda.
- Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan: Secara sadar merefleksikan pengalaman berinteraksi dengan keberagaman untuk menghilangkan stereotip dan prasangka.
- Berkeadilan sosial: Berpartisipasi aktif dalam mewujudkan keadilan sosial di lingkungan sekitarnya.
B. Mandiri: Membangun Kesadaran dan Regulasi Diri
Seorang Pelajar Pancasila yang mandiri adalah pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Kemandirian di sini bukan berarti individualistis, melainkan memiliki kesadaran diri dan kemampuan untuk mengatur diri sendiri secara efektif.
Elemen-elemen kuncinya adalah:
- Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi: Memahami emosi, kelebihan, dan keterbatasan diri, serta mengenali situasi yang dapat memengaruhi dirinya.
- Regulasi diri: Mampu mengatur pikiran, perasaan, dan perilaku untuk mencapai tujuan belajar dan pengembangan diri, termasuk menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri.
C. Bernalar Kritis: Mengolah Informasi Secara Objektif
Di tengah banjir informasi, kemampuan bernalar kritis menjadi sangat vital. Pelajar diharapkan mampu secara objektif memproses informasi, baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antarinformasi, menganalisis, mengevaluasi, lalu menyimpulkannya.
Elemen-elemen kuncinya mencakup:
- Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan: Mengajukan pertanyaan yang relevan, mengidentifikasi, dan mengklarifikasi gagasan dari berbagai sumber informasi.
- Menganalisis dan mengevaluasi penalaran: Menggunakan logika dan penalaran untuk menganalisis argumen dan mengevaluasi validitasnya.
- Merefleksi pemikiran dan proses berpikir: Merenungkan proses berpikir yang telah dilalui untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan.
- Mengambil keputusan: Membuat keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan evaluasi argumen yang ada.
Fokus pada Dimensi Kreatif: Menghasilkan Karya Orisinal dan Bermanfaat
Dimensi kreatif adalah kemampuan untuk memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Kreativitas tidak terbatas pada seni, tetapi juga mencakup kemampuan menemukan solusi inovatif untuk berbagai permasalahan.
Elemen-Elemen Kunci Pembentuk Kreativitas
Untuk memahami dimensi ini secara utuh, penting untuk mengetahui elemen-elemen intinya. Pelajar yang kreatif mampu:
- Menghasilkan gagasan yang orisinal: Memunculkan ide-ide baru yang belum pernah ada sebelumnya atau menggabungkan ide-ide lama menjadi sebuah konsep baru yang unik.
- Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal: Mewujudkan gagasan orisinal tersebut ke dalam bentuk karya (produk, seni) atau tindakan nyata yang inovatif.
- Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan: Tidak terpaku pada satu cara, tetapi mampu melihat masalah dari berbagai sudut pandang untuk menemukan solusi alternatif yang efektif.
Ketiga elemen ini saling terkait. Gagasan orisinal menjadi pondasi, yang kemudian diwujudkan menjadi karya nyata melalui proses berpikir yang luwes dan terbuka terhadap berbagai kemungkinan.
Membedah Pertanyaan: “Berikut adalah Elemen dari Dimensi Kreatif Kecuali…”
Pertanyaan semacam ini sering muncul dalam evaluasi pemahaman konsep. Untuk menjawabnya dengan tepat, kita harus memahami apa yang termasuk dan apa yang tidak termasuk dalam definisi kreativitas menurut Profil Pelajar Pancasila.
Apa yang Termasuk Elemen Kreatif?
Seperti yang telah dijelaskan, elemen inti dari dimensi kreatif adalah orisinalitas gagasan, orisinalitas karya/tindakan, dan keluwesan berpikir. Setiap tindakan yang mendorong pemikiran baru, penciptaan solusi unik, dan keterbukaan terhadap alternatif adalah bagian dari dimensi ini.
Apa yang Bukan Elemen Kreatif?
Memahami hal ini adalah kunci untuk menjawab pertanyaan “berikut adalah elemen dari dimensi kreatif kecuali…”. Beberapa hal yang sering disalahartikan sebagai kreativitas tetapi sebenarnya bukan merupakan elemen intinya adalah:
- Meniru karya orang lain secara persis tanpa modifikasi: Ini adalah tindakan plagiarisme atau imitasi, bukan kreasi. Kreativitas menuntut adanya unsur kebaruan.
- Mengikuti instruksi secara kaku dan prosedural: Meskipun penting untuk disiplin, kepatuhan yang kaku tanpa ruang untuk inovasi justru menghambat kreativitas.
- Menolak umpan balik atau kritik terhadap karya: Proses kreatif sering kali melibatkan iterasi dan perbaikan. Sikap tertutup terhadap masukan akan membatasi pengembangan gagasan.
- Merasa cepat puas dengan solusi pertama yang ditemukan: Pelajar kreatif terus mencari alternatif dan cara yang lebih baik, menunjukkan keluwesan berpikirnya.
Jadi, jika Anda dihadapkan pada soal “berikut adalah elemen dari dimensi kreatif kecuali…”, carilah opsi yang menggambarkan sikap kaku, meniru, atau menolak pengembangan diri.
Sinergi Antardimensi untuk Pelajar Unggul
Keempat dimensi yang telah dibahas tidak berdiri sendiri. Mereka bekerja secara sinergis untuk membentuk pribadi yang utuh. Seorang pelajar menggunakan kemampuan bernalar kritis untuk menganalisis masalah lingkungan. Dengan sikap mandiri, ia berinisiatif mencari data dan mengatur waktu.
Kemudian, ia menggunakan dimensi kreatif untuk merancang solusi inovatif, misalnya sistem pengolahan sampah. Dalam prosesnya, ia menerapkan prinsip berkebhinekaan global dengan memastikan solusinya dapat diterima dan tidak menyinggung kelompok masyarakat tertentu. Inilah gambaran nyata bagaimana dimensi-dimensi ini berpadu dalam aksi.
Kesimpulan
Memahami elemen-elemen penting dari dimensi berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif adalah langkah awal untuk mewujudkan cita-cita Profil Pelajar Pancasila. Setiap dimensi memiliki peran unik namun saling melengkapi untuk menciptakan generasi yang siap menghadapi masa depan.
Secara khusus, dimensi kreatif menuntut adanya orisinalitas dan keluwesan berpikir, yang membedakannya dari sekadar meniru atau mengikuti prosedur. Dengan pemahaman ini, kita dapat lebih mudah mengidentifikasi apa yang menjadi bagian dari kreativitas dan menjawab dengan tepat ketika dihadapkan pada pertanyaan seperti “berikut adalah elemen dari dimensi kreatif kecuali…”. Pada akhirnya, sinergi dari seluruh dimensi inilah yang akan melahirkan Pelajar Pancasila yang cerdas, berkarakter, dan berdaya saing global.